Município de São Bernardo do Campo
Secretaria de Educação
Departamento de Ações Educacionais
Divisão de Educação Infantil, Ensino Fundamental e
Educação de Jovens e Adultos
EMEB ESTUDANTE FLAMÍNIO ARAÚJO DE CASTRO RANGEL.
NOME:________________________________________ DATA: ________________
TEMOS ESTUDADO SOBRE OS PLANETAS , OS ESPAÇOS, LUGARES NO MUNDO, A NATUREZA, SAÚDE...
ESTA SEMANA VAMOS DAR ESPECIAL ATENÇÃO AO TRABALHO,SUA IMPORTÂNCIA NA HISTÓRIA, TRANSFORMAÇÃO DO MUNDO E NAS RELAÇÕES ENTRE AS PESSOAS.
QUAL SUA PROFISSÃO?
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VOCÊ GOSTA DO QUE FAZ?
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VOCÊ RECEBE SALÁRIO PELO SEU TRABALHO?
( )SIM ( )NÃO
EXISTEM VÁRIAS ÁREAS DE TRABALHO, TAIS COMO:
AGRICULTURA, COMÉRCIO, BELEZA, SAÚDE, LIMPEZA, CONSTRUÇÃO, ALIMENTAÇÃO, EDUCAÇÃO, MEIO AMBIENTE, TECNOLOGIAS, TURISMO
OBSERVE AS IMAGENS E COMPLETE AS PALAVRAS PARA ESCREVER CADA ÁREA DE TRABALHO.
MAS O QUE É TRABALHO?VAMOS VER?
TRABALHO É UM CONJUNTO DE ATIVIDADES REALIZADAS POR ALGUÉM, COM O OBJETIVO DE ATINGIR UMA META.
ENTÃO LIMPAR CASA É TRABALHO? ESTUDAR É TRABALHO?
SIM,POIS DESENVOLVEMOS MUITOS TIPOS DE TRABALHO, MAS NEM TODOS RECEBEMOS RECOMPENSA FINANCEIRA, OU SALÁRIO.
COM ESTAS INFORMAÇÕES VAMOS PENSAR....
SE O SER HUMANO TRABALHA PARA O SEU SUSTENTO, ENTÃO O TRABALHO FAZ PARTE DE TODA HISTÓRIA DA HUMANIDADE?
( ) SIM ( ) NÃO
CIRCULE O QUE OS ÍNDIOS REALIZAVAM COMO TRABALHO EM 1500
E O TRABALHO DOS PORTUGUESES E EUROPEUS ERA:
MARQUE COM X.EM TODAS AS ALTERNATIVAS CERTAS.
OS NEGROS TRABALHAVAM COMO ESCRAVOS PARA:
( )SE DIVERTIR
( )PARA NÃO MORRER
( )RECEBER COMIDA
O SER HUMANO PARA MANTER SEU SUSTENTO E SOBREVIVÊNCIA ORGANIZOU O TRABALHO DE DIFERENTES MANEIRAS AO LONGO DA HISTÓRIA.
APRENDEMOS MUITO FAZENDO LEITURA DE IMAGENS. COMPLETE AS PALAVRAS QUE ESTÃO RELACIONADAS AS FIGURAS E AO TRABALHO.
SEPARE AS PALAVRAS QUE ESTÃO NO QUADRO E COPIE NAS LINHAS DA IMAGEM COM QUAL ELA MAIS COMBINA.
O SER HUMANO FOI MODIFICANDO E AJUSTANDO OS DIFERENTES TRABALHOS CONFORME O LOCAL ONDE HABITAVA.
OS LUGARES APRESENTAM PAISAGENS, SOLOS, CLIMA E RELEVOS DIFERENTES.
VOCÊ ACHA QUE ISTO INTERFERE NOS TRABALHOS E NA ECONOMIA DOS PAÍSES, ESTADOS E CIDADES?
( )SIM ( )NÃO
PENSANDO NAS REGIÕES BRASILEIRAS
EM QUAL REGIÃO AS PESSOAS TRABALHAM MAIS COM A COLHEITA DE CAJU E COCO?
( ) SUL
( )NORDESTE
EM QUAIS REGIÕES AS PESSOAS SOBREVIVEM MAIS DO TRABALHO DA PESCA MARÍTIMA?
( ) SUL E CENTRO- OESTE
( )NORDESTE E SUDESTE
QUAL A MAIOR ATIVIDADE ECONÔMICA DA CIDADE QUE VOCÊ NASCEU?
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NO ESTADO DE SÃO PAULO AS ÁREAS QUE MAIS CRIAM MOVIMENTO NA ECONOMIA SÃO A INDÚSTRIA, COMÉRCIO, AGRICULTURA, PECUÁRIA, SERVIÇOS.
NA CIDADE DE SÃO BERNARDO DO CAMPO, ONDE MORAMOS AS ATIVIDADES QUE MAIS MOVIMENTAM A ECONOMIA SÃO:
( )AGRICULTURA
( )PESCARIA
( ) PRODUÇÃO DE AUTOMÓVEIS
( )ARTÍSTICA
( )INDÚSTRIA DE COSMÉTICOS
( )INDÚSTRIA E COMÉRCIO DE MÓVEIS
AO CORTAR ÁRVORE PARA USAR DEVEMOS:
( )COLOCAR FOGO.
( )PLANTAR NOVAS ÁRVORES.
DERRUBADA ILEGAL DE ÁRVORES
PARA NÃO USAR AGROTÓXICO DEVEMOS:
(...) USAR REPELENTES NATURAIS PARA COMBATER OS FUNGOS
( ) PARAR DE COMER VERDURAS.
AGROTÓXICOS E POLUIÇÃO DO SOLO E ÁGUA
PARA PROTEGER NOSSO SOLO DA EXPLORAÇÃO DOS GARIMPEIROS ILEGAIS É PRECISO:
( )DEIXAR DESTRUIR A NATUREZA.
( )LEI E FISCALIZAÇÃO DO GOVERNO.
GARIMPO ILEGAL
ESCREVA O NOME DAS PROFISSÕES
